摘 要：马来西亚本土人类学的兴起是后殖民时期南方国家的本土知识界寻求文化自觉的代表性案例。英殖民时期的马来半岛研究服务于殖民官员建构统治合法性的需求，为马来族群、文化与历史确立了殖民分类体系。马来西亚独立后，人类学学科在族群冲突引发的紧急状况中顺应国家需求而得以建立，随后在新经济政策的执行过程中参与到国家发展项目与公共教育中，确立了本土人类学作为“现代化之子”的学术品格。20世纪90年代以来，马来西亚人类学家积极寻求自身在世界知识生产格局中的主体性地位，阐释与发掘“马来世界”作为区域概念的独特价值，试图超越殖民知识塑造的、以民族国家单位为基础的“知识区块”。马来西亚本土人类学不断寻求自我定位和自我超越的历程，为我们理解全球南方国家的自主知识体系构建提供了有益的参考。

关键词：马来西亚；本土人类学；知识生产；殖民主义；区域研究